2013/05/28 12:23
～～老師，謝謝您～～
六甲國小：台南市六甲區中正路
目前四、五、六年級8班，二、三年級7班，
一年級6班，幼托所2班。
在這裡沒有台北街頭抗爭示威，靜坐辱罵的政治戲碼，
只有沈默一群持續為教育紮根努力付出，
即使沒有給予口頭讚許，
看在眼裡，銘記心底。
萬世師表，師恩浩蕩。
有教無類，誨人不倦，給你行三鞠躬。
春暉普照，似水柔情。
當年的天，青絲華髪，歲月蒼老誰的容顏？
那些年的前塵往事，
某年某月的點點滴滴，
太多的曾經，彷如逐漸沒入土中的水泥動物。
六年啟萌，過去種種，
光陰的故事，斑斕的歲月，
童稚的笑容，好動的身影，
像雲捉摸不定，像夢忽遠忽近。
總務處側牆的景觀水瀑，
每個上學日0730～0830，1530～1630，
沈水馬達把水打上溢洪道(兩窗口)，
流下形成閘口飛瀑。
藉此追念烏山頭水庫設計者八田與一，
並寓意「飲水思源」。
2011年配合105週年校慶，老舊校舍改建，
設計上加入多元色彩和幾何造型，
並且融入地方產業(燒窰磚文化)，
耗資七千萬，2012年完工啟用。
迎曦樓以「山牆與紅磚」為主題，
以在地群落式建築為特色，
結合山水意象的造型變化，
表現六甲國小「傳承創新」精神。
迎曦樓期望莘莘學子，
每天像清晨朝陽散發活力與熱情。
迎曦樓期望莘莘學子，
為人處事如同太陽光明磊落，無私平等，
對待每一個人無分別心，
照亮每一個角落。
裝置藝術：繫心。
繫者，扣合，融合，希望展延；
心者，指紋，相印，記憶痕紋。
利用清水磚(太陽造型)，
鍍鋅鋼板不銹鋼板(火鶴造型)，
結合地域磚文化美學及學校融合教育，
喚醒六甲人曾是「磚瓦之鄉」的情感記憶。
明鄭時期，參軍陳永華發展六甲區燒窯磚
及北門區井仔腳晒鹽。日據時期，
六甲區曾為牛車載運，絡繹不絕的磚瓦之鄉。
外牆拼貼馬賽克
功德亭
曾經曾經是曾經，
忘記忘記該忘記，
不知風在哭泣？還是花在傷心？
大花紫薇↓
勤學樓
活動中心
幼托所
鳳凰花開，接近畢業季節，
驪歌輕唱，歷歷在目，無限感傷。
勵心園
玉葉金花
人生許多尋找，不在千山萬水，
而在咫尺之間。
滿腹心事寄無從，朝來片雨晚來風，
莫問此情深幾許，黃昏燈下情最濃。
看到我高中同學手牽我手 演出朗誦
看到我爸媽陪我看星空
一片矇朧 一臉懵懂
蝴蝶輕 臂膀重 一想碰 就撲空
一道彩虹 一去無縱
美好得感動 感動到沉痛 沉痛到想通
明知道身在夢中
為甚麼還要激動
那情那景真實得太天衣無縫
快活得不敢把身體轉動
夢中也知道做夢
為甚麼兩眼通紅 假的是美夢
醒來卻剩下逼真的笑容
閃爍著 浮生的裂縫
看到我身旁的人說我沒用 不會成功
看到我愛過的人冷著臉
說聲珍重 卻像嘲諷
往事輕 石頭重 不想碰 埋心中
一個燈籠 一道火紅
燒亮我的瞳孔 瞳孔感到疼痛
疼痛來自惶恐
明知道身在夢中
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